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潘爱群;
[1]杭州市余杭区临平第三小学;
浙江杭州311100;
探究学习; 主动; 真实有效;
机译:课堂是学生展现的舞台——《比例尺的整理复习》教学片段与反思
机译:The MysteryBoxes:一个简单的课堂探究活动,作为科学的隐喻
机译:重视学具使用策略提高品德课堂实效--一节失败的品德与社会公开课引发的思考
机译:更具说服力的设计:匹配个人特质并引发努力的思考
机译:思考思考:教师对城市六年级课堂实施思考技能课程所面临挑战的看法。
机译:Lsc脊髓灰质炎病毒的肽链引发作用本质上比高洪氏病毒和Mahoney病毒缺失突变体的肽链引发作用对高渗环境更具抵抗力。
机译:要设计课程,我们将重新确认教学片段的顺序:如何设计课堂课程
机译:两个讲座:转型与创新:20世纪20年代和30年代的经验教训。从两个截然不同的军事创新时期看:1872-1914和1920-1939
机译:车辆悬架系统包括两个安装在车轴和底盘之间的弹簧,其中一个比其他弹簧更长且更具柔韧性,当回弹力超过更刚性的弹簧的长度时,车辆仅由更具柔韧性的弹簧支撑
机译:Addn。引发剂到聚合系统中的方法-将引发剂引入装满水的进料管中,然后用水在20分钟内将其逐步注入反应器中
机译:直线驱动器的对应齿的齿隙宽度比皮带的每个齿的宽度宽20%至80%,因此皮带齿比皮带的张力加强更具弹性
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