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职校课堂教学中表扬与批评的心理效应分析

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摘要

在职业学校课程教学改革不断深入的同时,课堂教学与心理学规律之间的结合越来越紧密.基于新时代下的教学新目标,如何做好职校课堂教学工作,提高教学质量,即成为职校教师极为关注的话题.本文以课堂教学中表扬与批评的心理效应分析为切入点,对职校的课堂教学进行探讨.

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来源
《当代旅游》|2017年第9期|211227|共2页
作者
曾伟;
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作者单位

辽宁公安司法管理干部学院;

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正文语种 chi
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关键词
职业学校; 课堂教学; 心理效应; 表扬与批评;

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