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周敏; 卢文杰; 梁章杰; 杨滨鸿;
湖南工业大学外国语学院 湖南株洲412007;
“互联网+”; 英语专业 ; 创新创业能力 ;
机译:互联网背景下商务英语专业创新企业家精力培养研究
机译:“互联网+”背景下外语专业学生传统文化能力提升实证研究
机译:中国背景下英语专业内容依托教学的效果研究
机译:在NEMET社会化背景下的学生需求看英语专业课程改革
机译:战略探索可以指导公司进行环境标点吗?早期互联网商业化背景下的研究。
机译:中国家庭医师竞争力模型的发展在中国互联网加医疗保健背景下的综合模型:混合方法研究
机译:浅析跨境电商背景下高校商务英语专业的教学改革---以商务英语专业学生课程改革为例
机译:环境变化背景下的互联网服务提供商网络演进
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
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