高职院校教师职业心理资本现状及其与工作绩效关系研究

摘要

本文通过问卷调查、访谈等方法对高职院校教师职业心理资本的现状进行调查,探究高职院校教师职业心理资本与工作绩效之间的关系。通过问卷调查和访谈,得出结论:高职院校教师职业心理资本及各维度、因子在性别、年龄、学历层次、专业、职称方面均存在显著差异,教师职业心理资本的整体水平与工作绩效存在显著关联。