高校在读男护生职业认同的质性研究

摘要

目的了解高校在读男护生职业认同现状,为职业教育提供依据。方法采取方便抽样法,对本校护理系2009级和2010级护理专业在读男护生18人进行深入访谈,运用Colaizzi分析法进行资料收集、整理和分析。结果男护生多为被动择业,职业认同感差,职业忠诚度低。结论影响男护生职业认同的主要因素有社会因素、职业特性和个体特质以及自我概念等。学校要帮助学生进行科学的职业评估、强化专业思想教育、深化护理教育改革,培养男护生职业认同感,降低离职率。