农村小学教师教学语言能力的培养研究--以祁阳师范农村定向小学教育大专班为例

摘要

本文简述了我市当前农村小学教师语言能力存在的问题，小学教师语言能力的组成和要求；详细地论述了我校为培养、发展和提高在校农村定向小教班学生（未来小学教师）的语言能力所制订的措施、采用的方法，以及所取得的成效。