多媒体运用于语文教学的利与弊

摘要

近年来，我们一直提倡新课程标准。一时间，它如一缕春风，吹遍了祖国大地的各个教育角落，悄悄地渗入每一所学校，我们这些农村中学也不例外。老师们为了赶上课改的潮流，纷纷拿出自己的看家本领。学校内唯一一个多媒体教室倍受老师们的青睐。无论哪个学科，无论哪个老师都想到多媒体教室尝试一番。会的，自己创设制作课件；不会的，请教别人，都在自展风采。课后大家都不免感慨万分，老教师叹息自己不够“现代化”，经常面对多媒体器材束手无策；年轻教师虽然轻车熟路了，但仍觉得教学还是美中不足居多。课外之余，我也常常静下心来思考，觉得多媒体在教学中，特别是农村初中语文教学中，它的应用是利弊双存的，教师须慎重对待。