多媒体运用于语文阅读教学的利与弊

摘要

多媒体是直接作用于人体感官的文字、图形图像、动画、声音和视频等各种媒体的总称。多媒体技术在阅读教学中的应用越来越广泛，教学容量、教学效果都得到了很大的提高。在阅读教学中，多媒体呈现的声音、图片、文字等满足了学生的视听需求，激发了他们的学习兴趣，将“教”与“学”结合得更加紧密，展现了现代信息技术的强大生命力。