案例教学法在《社会保障学》课程的运用

摘要

案例教学法是教学中常用的方法之一,是把实际中真实的情景加以典型化处理,形成供学生思考分析和决断的案例,通过独立研究和相互讨论的方式,提高学员的分析问题和解决问题能力的一种方法。这种方法由于生动具体、直观易学、充分调动学生学习积极性,实现教学相长,受到广大任课教师的欢迎。但在实际使用过程中,也存在案例渠道来源不能满足学习需要,案例收集时间过长等问题,在一定程度上影响案例教学法的使用效果。本文以《社会保障学》课程为例,首先分析案例教学法在该课程中的使用的现状,在此基础上分析使用案例教学法存在的问题,最后提出相应的使用建议,以进一步提高案例教学法的教学效果。