本科教学审核评估推进下的高校教务管理改革——以SY学院教学单位为例

摘要

自教育部发布关于“本科教学工作审核评估”(下文简称“审核评估”)通知以来,近五年的时间内,已经有众多高校通过了审核评估的检验。审核评估旨在推进人才培养多样化,强调尊重学校的办学自主权,体现学校在人才培养质量中的主体地位。审核评估不设统一标准,而是根据学校自身的定位,用自己的尺子量自己。本着“以评促建”原则,本科教学审核评估是高校进行自我审视、自我评估、自我建设、自我促进的有力推手。以此为契机,SY学院自2018年底审核评估工作启动以来,举全校之力,力求高标准通过本次评估。