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师范生成就动机差异性研究

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摘要

成就动机是个体人格结构中起驱动作用的关键因素,对个体的心理活动与心理发展起着重要作用.本研究采用成就动机问卷对200名师范生在成就动机方面的差异性进行了研究,结果表明:师范生追求成功动机在性别上存在显著差异,女生追求成功的动机高于男生,在专业和年级上均没有差异.

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来源
《时代报告(下半月)》 |2011年第10期|7-7|共1页
作者
冯苏红; 肖素亮;
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作者单位

天津师范大学;

中国建筑一局(集团)有限公司;

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正文语种 chi
中图分类青少年心理学;
关键词
师范生; 成就动机; 差异性;

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