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谢亚京1;
[1]扬州大学化学化工学院 江苏扬州225009;
理工科; 定向师范生; 理想信念;
机译:未来一年级师范生对教育和教学的信念-探索性研究
机译:将理工科培训和公共政策研究整合到研究生教育中:关于“边界扳手”发展的一些观察
机译:理工科研究与教育的国际化
机译:当代大学生理想信念教育的问题与对策。
机译:社交媒体的教育用途:探索理工科学生在物理学习中利用Facebook的看法。
机译:理工科大学生的智力与家庭规模的关系
机译:基于学科的教育研究:理解和提高本科理工科学习。
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