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平措卓嘎; 孙存昌;
拉萨师范学校;
拉萨师范学校支教教师;
基础教育; 课程改革; 中小学; 科学素养; 学生观; 研究性学习; 教师;
机译:新课程理念下的教师作用和教学设计
机译:新课程背景下高中音乐教师如何完善自我素质
机译:新课程意义下英语教学研究者的角色转变
机译:中国大陆新课程改革背景下的教师领导能力和教师专业发展。
机译:来自家庭医学教师学会:新课程将帮助教师改变领导
机译:教师非语言交际行为对课堂教学的影响:护理教师的视野教师非语言交际行为的影响:护理教师的视野教师非语言交际行为对课堂的影响:护理教师的观点
机译:人类下视野和上视野中的功能专业化:其生理起源和神经生理学意义
机译:为了将粉末b转变为黄色粉末,在硝酸的作用下,将千分之一的橙黄色稳定转变为紫红色,此过程在1000硝酸下对光稳定,在140°C的温度下不易分解
机译:当接收到即将发生转变的定时的认证打印作业数据时,使打印装置转变并在接收到正常打印作业的情况下干扰转变的打印装置
机译:根据saettet的说法,拟将beahallare或foerform转变为behaallare,并将utgoerande behaallare或foerform转变为behaallare的行为
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