首页> 中文期刊>西藏教育 >得一道二次根式计算题引发的思考

得一道二次根式计算题引发的思考

     

摘要

在二次根式乘除法课堂教学中,本人遇到一题关于二次根式乘除法混合运算的题目,刚开始没怎么注意,但是当请同学到黑板上做了以后我才发现,该同学花费了很长时间,对每一个二次根式都进行化简,然后再进行乘除计算,虽然最后也得出了正确答案,但其方法并不可取.那么有没有更为简便的方法来做这样的题目?是值得我们去研究和思考的问题。

著录项

  • 来源
    《西藏教育》|2015年第9期|28-29|共2页
  • 作者

    王付;

  • 作者单位

    西藏那曲地区特殊教育学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 14:03:47

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号