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李华敏;
安徽省合肥市六安路小学翠微分校;
小升初; 小学英语教学; 作业设计; 课后作业; 政策背景; 学习机制; 衔接设计; 内容衔接;
机译:“英语学习能力”的概念及其对中国中小学英语课程设计的启示
机译:职前英语教师?专业的自我概念:英语教学效果,自我报告的英语水平和教学策略:土耳其语背景下的案例研究
机译:征召下大学英语作业设计研究
机译:相变条件下的双U型管地热钻孔作业。
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:ud背景下的语法衔接“英语系”的学习部分 ud主题:DIAN NUSWANTORO的个案研究 ud大学”
机译:加或减Gz加速度应力下动脉和静脉段的双轴有限变形。
机译:用于测序核酸的衔接子,一对衔接子,试剂盒,构建体核酸,以及制备衔接子,核酸的构建体和双端序列构建体并测序双带核酸的方法。
机译:减振设计指南的展示支持系统,减振设计指南的展示支持方法,面板结构,减振设计指南的计算机程序和计算机可读记录介质的展示支持
机译:在下雪作业的背景下使用分布式短程通信子系统的室外地理定位系统和方法
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