高中语文单元主题整合阅读教学实践

摘要

在教育现代化的背景下,部分教育专家发现了传统阅读教学模式的弊端,教师在课堂上习惯采用单篇的讲解模式,没有根据每一单元的文章内容进行分析,在这种情形下,会影响学生对单元内容的整体感知。因此,专业人士建议教师在课堂上采用主题单元整合阅读教学模式,这一模式主要是将每一单元的内容作为一个系统,以点带面地进行整合教学。由此,本文就针对高中语文单元主题整合阅读教学展开相应分析。