初中生历史核心素养培养策略

摘要

初中阶段是培养学生综合素养的重要时期,而在诸多学科中,学生的历史素养培养效果并不乐观。历史素养主要包括家国情怀、史料实证、时空观念、历史解释以及唯物史观。但是许多学生以及教师对如何培养学生核心素养,提高学生的学习能力感到苦恼。为解决这一难题,笔者依据自身的教学经验对初中生历史核心素养培养策略进行了讨论。