多媒体技术促进初中学生数形结合学习策略探讨

摘要

在数学学科核心素养中,图形结合素养是极其重要的一部分,怎样提高学生的图形结合素养是教学中的重难点,也是新时代教师所面对的主要难题。数学教师应以学生现有知识水平及能力为基础,再采用适当的方法使用多媒体技术进行多样教学方法的设计,使学生可以全面掌握图形结合这一数学方法,也使学生的数学核心素养得以提高。将多媒体技术应用于数学教学中,对教学模式的改革具有积极的促进作用,也十分符合培养学生图形结合素养。