依托“互联网+”,实现小学数学互动课堂新突破

摘要

在当今“互联网+”背景下,小学数学教师应充分利用好网络信息技术,不断深入研究探讨先进的教学方法。本文立足小学数学教学实践,从“互联网+”环境下小学数学互动课堂的必要性以及切入点这两个方面入手,针对开展“互联网+”环境下小学数学互动课堂这一主题进行了初步分析与探索。