重视学生的操作活动——使用新教材的一点体会

摘要

数学的一个重要特点是它具有抽象性.而小学生的思维特点是以具体形象思维为主要形式,同时也还保留着直观动作思维的形式,即小学生的思维具有较大的直观形象性.为此.小学数学新教材增加较多的学生操作活动的内容.教学实践使我们体会到,加强学生的实际操作,对学生学好数学知识有着重要的作用.一、操作是学生获取新知的“桥”