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宋文娟;
中国石化四公司中学;
学生心理健康; 不良行为; 教师心理; 不利影响; 心理障碍; 问题行为; 心理素质; 心理问题; 心理教育; 评价学生;
机译:大学生活中的压力:健康教师的应对策略大学中的日常压力:健康教师的应对策略
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机译:中文老师对学生课堂不良行为的归因和应对策略
机译:中等职业学校双弱势学生心理健康状况及对策研究及对策
机译:幼儿教育与心理健康之间的相互作用:学生在役早期的幼儿教师教育方案中如何经历课堂心理健康和行为挑战的儿童
机译:Covid-19厄瓜多尔Covid-19大流行期间的教师心理健康和自我报告的应对策略:混合方法研究
机译:延迟压实的不利影响的对策。
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
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