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思想品德课主体建构道德素质教学策略探析

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摘要

@@ 思想品德形成的过程就是主体在同环境的相互作用中自主建构道德素质的过程.确立学生在思想品德教育中的主体地位,营建教学互动机制,革新教学内容和方法,倡导探究式道德学习,是主体建构道德素质行之有效的教学策略,也是切实提高思想品德课实效性的着力点.

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来源
《天津教育》 |2002年第7期|72-73|共2页
作者
王洪海;
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作者单位

浙江省绍兴县教育局教研室;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
主体建构; 道德素质; 教学策略; 思想品德课教学;

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