唤回道德体验,促进道德发展——基于中小学思想品德课视角

摘要

我国中小学思想品德课只注重道德知识的灌输,忽视了学生的道德体验,这给道德教育带来了极大的危害。道德体验对学生道德的发展以及道德教育有多方面的意义,因而教师应从多方面为加强学生的道德体验而努力。