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孟四清;
天津市教育科学研究院;
人格发展; 教育与教学; 青少年; 儿童; 年龄特点; 心理发展; 健全人格; 认知发展;
机译:人格障碍的发展:从儿童和青少年的正常人格发展的角度来看。
机译:儿童和青少年人格障碍的前兆[儿童和青少年人格障碍的初步发现]
机译:儿童虐待和儿童人格类型对青少年心理病理学发展的中介影响
机译:(412)戏剧教育学作为一种全面的教育过程中儿童和青少年的整体创意思维发展的一种方式
机译:心理分析发展心理学原理在严重情绪困扰儿童的治疗和教育中的应用(儿童心理病理,自我发展,早期儿童)。
机译:描绘青少年性虐待发展过程中儿童人格与环境危险因素之间的选择和中介作用
机译:问题的心理学方面 ud人格的精神发展 ud学前教育( ud问题的心理方面学龄前儿童的人格精神发展)
机译:全国儿童和青少年福祉研究简报第3号。儿童的认知和社会情感发展及其对特殊教育和心理健康服务的接受
机译:儿童人格与经济教育儿童管理服务系统
机译:儿童人格和经济教育儿童管理服务系统及其方法
机译:用于评估儿童发展阶段和兴趣并根据儿童的特定需求推荐和交付教育玩具和游戏的教育软件
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