幸福班集体建设策略研究

摘要

一、引言幸福是人的物质需求和精神需求得到统一时的满足感，是人的身心健康和谐与人格丰盈的完美状态。幸福教育就是以人的幸福情感为源泉，在教育中创造、生成丰富的幸福资源，培养出能够创造幸福、享受幸福的人。幸福，既是教育的最终目的，也是贯穿于整个教育过程中的核心价值。