核心素养下小学美术“移动的壁画”艺术实践路径

摘要

水陆画具有悠久的历史,为现代人提升审美和艺术灵感提供了思路,这与小学生美术课程的学习和绘画过程有异曲同工之妙。目前教育体系在提倡提升学生核心素养的大背景下,将“移动的壁画”融入小学美术教学中,结合小学生的学习习惯和心理特征设计美术课程,不仅可以丰富教学内容,也可以冲击学生的视觉,激发小学生学习美术的积极性和好奇心,从而增强学生对传统文化的理解,提升小学生的核心素养。