关于小学语文三学课堂中阅读教学的思考

摘要

“三学课堂”指的是真学、乐学、深学,其核心理念就是以学生为主体,全方位培养学生自主学习能力、课堂学习兴趣,打造高效教学课堂。阅读教学内容广泛,考查学生的理解能力和语言逻辑,对学生来说具有较大难度,是当前小学语文教学中的重难点。结合阅读教学现状构建“三学课堂”,一方面能够帮助教师解决阅读教学中存在的难题,另一方面有助于将学生注意力转移到语文阅读中来,促进学生语文素养发展。因此,广大语文教师要深入学习“三学”理念,与时俱进调整教学方法,为学生构建真学、乐学、深学的现代化语文课堂。