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吴玉环;
福建省泉州实验中学;
变化观念; 平衡思想; 高中化学; 化学反应;
机译:基于案例的学习是否是一种有效的教学策略,可以挑战学生关于化学动力学的另类观念?
机译:学生对电的选择观念和基于探究式教学策略的效果
机译:理科高中化学教室中使用先进实验室设备(ALE)的教学策略的开发和验证:紫外可见和红外分光光度计的重点
机译:基于学习者的审美观念和非正式视觉环境思想的电子学习动机模型
机译:教学科学以应对观念变化:提出诊断教学策略的分类标准,以评估学生的个人科学观念
机译:两项衰老研究中无痴呆症患者的阿尔茨海默病病理学:修女研究和思想观念的成人变化
机译:基于科学方法的XI类高中化学平衡模块的开发
机译:基于模拟GRaCE样区域质量变化的季节时间和质量平衡的信号去噪和自适应估计。
机译:在虚拟环境中创建和注册思想和观念的系统
机译:在计算机程序中使用思想和观念的方法和装置
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