“引导自学法”在高中化学教学中的应用研究

摘要

"引导自学法"是指学生在教师的引导下发挥自身的主观能动性主动获取知识的一种方法。教师的引导是"引导自学法"这一方法顺利实施的必要条件,提高学生学习的主动性是实施这一方法的最终目的。本文将以人教版高中化学教材为例,探究"引导自学法"在高中化学教学中应用的意义及具体实施策略。