“引导自学法”在高中化学教学中的应用研究

摘要

随着教育方面新课程革新的持续推进,在教学模式上也伴随这股浪潮发生了很多的变化,教师已经觉察到学生才应该作为课堂教学中的主体,且逐步在实际教学里,把更加多的时间让给学生们自主思考,并引领学生自发进行学习,这就表示了教师在强调化学学科教学中,一定要全力推崇学生是主体的意识,这种方法就被称为引导自学法。