小学中段语文读写结合训练设计探究

摘要

写作是语文教学中的重点,而练笔则是培养学生写作能力不可或缺的重要途径。在小学语文教学中,教师应以教材中的丰富文本作为写作资源和教学依据,对读写结合的训练建构一个合理的使用顺序和方法,遵循小学生的认知特点,落实阅读教学和写作教学的目标。