《商务汉语》课程教学评价研究

摘要

科学的教学评价体系是有效的语言教学的有力保证.作为一门随着世界"汉语热"刚刚发展起来的新课型,<商务汉语>的教学评价体系亟待完善.本文从商务汉语教学评价的现状及教学评价的基本理论出发,阐述了形成性评价与终结性评价的有机结合才能促进<商务汉语>教学目标的实现,并提出了具体实施策略.