浅谈中学数学“问题式”教学法

摘要

数学是一门重要的基础课程,自20世纪中叶以来,它在社会生产、生活、经济等方面得到广泛的应用。＂问题式＂教学法存在不足＂,问题式＂教学法应遵循问题性原则、主体性原则、探究性原测、发展性原则和创新性原则。