社会认知理论在高校创业创新教育中的应用

摘要

创业教育是新形势下一种全新的教育理念，在高校开展创业教育的过程中，培养大学生的创业意识，促进创业行动至关重要。结合社会认知理论中的三元交互决定论和自我效能理论，从培养学生的创业意识、培养创业创新能力，形成创业教育的合力保障等方面着手有利于促进大学生的创业行动，提升创业教育水平。