研究性学习在初中英语教学中的应用--新课标背景下

摘要

研究性学习是当下流行的一种新型的学习策略和教学理念，它是对活动课教学目标的升华与提高。初中阶段是学生英语学习的关键期，在初中英语教学中实践研究性学习有利于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时，它对培养学生学习英语的兴趣有重要作用。在初中英语教学中恰当有效地进行研究性学习的策略：利用学生兴趣激发学生学习热情；利用研究性学习的探究性和实践性的特点。