刑事诉讼本科教学应聚焦诉讼文化--以落实“卓越法律人才培养计划”为主的分析

摘要

卓越法律人才培养计划中的刑事诉讼本科教学需要发挥推进诉讼文化的功能。刑事诉讼本科教学亟待对诉讼文化中“重实体、轻程序”、“重打击、轻保护”乃至有罪推定的观念进行批判，兼顾司法考试并防止陷入功利化需要推进诉讼文化。刑事诉讼本科教学推进诉讼文化需要系统传播程序正义、突出人权保障，需要选取正反两方面案例材料进行印证，需要增加必修课课时和增设选修课。