“成人”视野下农村教师的角色转变--论农村留守儿童“成人”危机的解决

摘要

随着改革开放的不断深入，大批农民背井离乡进城务工。传统的农村家庭模式发生了根本改变，留守儿童的“成人”危机也成了急需解决的问题。因此，农村教师应在角色扮演上积极从传统单一的“传道、授业、解惑”者向“替代父母”转变。