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【2h】

Broadening Our Perspectives on Adult Literacy Numeracy and Problem-Solving Skills with PIAAC Data: A Commentary on The Centre for Literacy’s 2014 Summer Institute

机译：借助PIAAC数据拓宽我们对成人识字算术和解决问题技能的视野：2014年夏季识字中心评论

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期刊名称 other
作者
Elizabeth L. Tighe;
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作者单位

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年(卷),期 -1(3),3
年度 -1
页码 63–69
总页数 6
原文格式 PDF
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1. Teacher Literacy and Numeracy Skills: International Evidence from PIAAC and ALL [J] . Golsteyn Bart H. H., Vermeulen Stan, de Wolf Inge De Economist . 2016,第4期

机译：教师素养和算术技能：来自PIAAC和ALL的国际证据
2. Literacy and numeracy for pre-registration nursing programmes: 1. An innovative way to widen access to nursing programmes for students without formal qualifications by enabling them to give evidence of their literacy and numeracy skills [J] . Sheri Rhodes-Martin, Wendy Munro Nurse education today . 2010,第4期

机译：预先注册护理课程的识字和计算能力：1.一种新颖的方式，通过使没有资格的学生证明自己的读写能力和计算能力，从而扩大他们获得护理课程的机会
3. The Diabetes Literacy and Numeracy Education Toolkit (DLNET): materials to facilitate diabetes education and management in patients with low literacy and numeracy skills. [J] . Wolff K, Cavanaugh K, Malone R, The Diabetes educator . 2009,第2期

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4. A Conversation-Based Intelligent Tutoring System Benefits Adult Readers with Low Literacy Skills [C] . Ying Fang, Anne Lippert, Zhiqiang Cai, International conference on adaptive instructional systems;International Conference on Human-Computer Interaction . 2019

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7. Teachers of adult literacy, numeracy and ESOL : progress towards a qualified workforce : a report for Lifelong Learning UK by National Research and Development Centre for Adult Literacy and Numeracy [O] . 2010

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机译：基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估（NaaL）补充研究的结果

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