高职“互联网+思政课”教学模式的探索

摘要

在“互联网+”国家行动计划的大背景下,运用新媒体新技术来提升思政课的亲和力和吸引力是当前高校思想政治理论课教学改革的题中之意.研究基于对“90后”学生使用手机的现状调查,经过两年的教学实践,对“互联网+思政课”教学模式进行了一定的探索,并对取得的成效和存在的问题进行了总结,以期对进一步加强思想政治理论课的教学效果做有益的探索.