基于微信平台的《健康评估》课程混合式教学模式的设计

摘要

《健康评估》是高职院校护理专业核心课程之一,正确的健康评估是护理诊断的依据,这门课程涉及面广、操作较多,初学者较难理解和掌握。混合式教学,是一种将传统课堂面授教学和网络辅助学习相融合的新型教学模式,是线上与线下、集体授课与自主探究学习相结合的教学模式。微信是目前较为流行的即时聊天工具,普及率高,且备受青年学生的青睐,将微信平台引入到《健康评估》课程教学过程中,构建混合式教学模式,可以充分发挥传统课堂教学与微信平台教学的双重优势,充分利用学生的课后时间,调动学生学习积极性和主动性,实现课前、课中和课后之间的交互学习,提高学习效率。