基于MOOC的混合式教学模式研究及应用——以“电工与电子技术”课程为例

摘要

传统方式教学存在较多弊端,为有效激发学生学习兴趣与教学效率,需要依托网络发展。电工与电子技术是高等学院理科学生所必须掌握的知识,由于电工与电子技术教学难度大,知识内容涉及广泛,传统教学方式存在多种弊端,导致学生学习积极性下降,在阻碍教学开展同时影响学生发展。MOOC混合式教学模式是一种全新教学方式,主要依托互联网技术开展教学,文章主要从4个方面阐述,首先分析MOOC的混合式教学概念与特征,其次阐述其必要性,再次进行实践分析,最后论证教学效果。