新工科背景下安全学科创新创业教育模式探究与实践

摘要

在科技强国、创新驱动发展等国家战略的指引下,新工科教育理念的提出,为培养高层次工科创新人才指明了新方向。该文系统阐述并总结了安全学科当前的创新创业教育模式和体系,提出了创新创业人才培养过程中存在的主要问题,探讨了解决问题的途径和方法。提出“333”(三建设、三联动、三保障)创新创业教育模式,探索了新工科背景下创新创业教育的新方法,为高校安全学科深化创新创业教育改革提供新思路。