目标驱动的体验式课程教学模式研究与实践

摘要

课堂教学是高等教育的重要环节，教学效果的好坏直接影响了高等教育质量。建立一种以课程知识应用、企业需求和学生就业相关需求为目标，结合学生主观感受的体验式课程教学模式，能够充分的调动学生学习积极性，有效利用课堂时间，对于提高课程教学效果，培养大学生的独立思考和解决问题的能力有巨大的帮助。