中国教育体制改革的伦理问题——访首都师范大学教育学院劳凯声教授

摘要

改革开放30年来，我国的教育体制改革也经历了深刻的变化，既与世界范围内的公立学校的教育改革浪潮密切相关，同时也经历了与社会主义市场经济体制相适应的艰辛过程。随着教育体制改革的不断深入，教育领域产生了新的价值取向和价值理念。面对这些新的价值取向和价值理念，如何正确看待中国教育体制改革的伦理问题，在改革中坚守教育的基本伦理价值？就此，我们采访了首都师范大学教育学院首席专家劳凯声教授。