基于对教师生命关怀的维度开展高校师德建设

摘要

近年来高校教师师德存在着"不正"、"不精"、"不新"、"不严"、"不爱"、"不红"等问题.教师师德水平与自身生命健康状况有着密切的关系.新时代教师生命承受着越来越大的压力,却缺少排解压力的途径,生命价值不能得到充分体现,更缺少自由发展的空间.只有通过教师、学校、社会三方的共同努力,促进教师生命健康发展,才能从根本上提升师德水平.