浅谈多声部视唱曲创编——以“宫格式”与“节奏钟式”为例

摘要

视唱曲创编在新时期下的视唱练耳教学中占据着重要的地位，多声部视唱曲是培养学生多声思维的练习曲，立体节奏是推动多声部音乐进行的框架，多声部视唱曲的创编已逐渐成为视唱练耳专业学生的一项专业技能，“宫格式”与“节奏钟式”的创编方法可启发学生固有的音乐思维模式，在实际教学中也具有明显的效果和使用价值。