多声思维

摘要： 视唱练耳是发展学生视唱与练耳能力的重要课程,通过视觉与听觉层面帮助学生在音准、内心听觉、节奏感与音乐感等方面进行训练,通过制定科学合理的训练方法,帮助学生提升自身的艺术素养,优化他们的音乐表达能力与感知能力。本文首先通过了解多声部思维在视唱练耳教学中的重要性,并从多声部思维入手,分析其在视唱练耳教学中的具体运用,并通过分析具体教学实践中音准、节奏等相关要素的影响,阐述教学中多声部思维的具体训练方式,力求在视唱练耳学习中,结合科学的方法,从多角度、全方位掌握多声部思维,也可以让学生在今后视唱练耳课程的学习中有效运用多声部思维。

摘要： 多声思维是学生音乐学习过程中必须努力掌握的一个重要技能。笔者基于教学实践,提出初中合唱课堂教学中组织多声思维训练,有助于培养学生的集体协作能力和音乐综合素养,并总结了多声思维训练在初中合唱课堂中的现状和策略,旨在为一线教师提供参考,构建高效合唱课堂。多声思维是多声部音乐的产生和发展过程中,随着演唱者多声感觉、听觉与欣赏习惯以及能力的发展而逐渐形成的一种立体状思维方式,充分体现了个体与个体。

摘要： 本文基于多声思维对所有音乐学习者的重要性,从多声音乐的感知、接收及主复调音乐的辨析过程中具体分析多声思维作用的方式,并对其在人声、器乐作品创作中的运用过程做以讨论,借此思考如何进行有效提升多声思维能力的训练.

摘要： 关于多声音乐作品,由于它具有丰富的内容,层次多样,因此,受到了众多音乐工作者和表演者的欢迎。为了充分理解和表演许多多声音乐作品,在本文中,详细地介绍多声思维训练的意义,指出了多声思维教学在声乐表演艺术中的的具体应用,为多声思维训练在声乐表演艺术中的运用提供一定的参考价值。

摘要： 视唱练耳传统教学中,常用多声部重唱、多声部节奏、四部和声听记、多声部旋律听记等内容培养学生的多声思维能力。其中,多声部重唱和多声部节奏是主要练习板块,但在传统教学中,这两个板块的设计较为分散,学生的兴趣和接受能力较差。为了能让学生更好的体会多声音乐中和声的效果、节奏的律动以及声部之间衔接的流动性,本文借鉴无伴奏合唱阿卡贝拉的演唱形式,将这一形式与视唱练耳教学中的多声部重唱、多声部节奏相结合,以求在多声练习上开拓新的思路。

摘要： 视唱练耳传统教学中,常用多声部重唱、多声部节奏、四部和声听记、多声部旋律听记等内容培养学生的多声思维能力.其中,多声部重唱和多声部节奏是主要练习板块,但在传统教学中,这两个板块的设计较为分散,学生的兴趣和接受能力较差.为了能让学生更好的体会多声音乐中和声的效果、节奏的律动以及声部之间衔接的流动性,本文借鉴无伴奏合唱阿卡贝拉的演唱形式,将这一形式与视唱练耳教学中的多声部重唱、多声部节奏相结合,以求在多声练习上开拓新的思路.

摘要： “多声思维”是立体性思维,在训练过程中会呈现出多条旋律线,并且多条旋律线之间都有关联,所以它是一种纵横交错的思维模式。 “多声思维”是提高音乐感知力的重要手段,是演唱者增强内心听觉能力的重要方式,而且运用“多声思维”来进行模唱使演唱者更高效掌握音准的重要途径。 基于此,文章针对合唱指挥训练中“多声思维”的作用与价值来进行研究,并通过实践中存在的问题与实际运用方法做出了分析与论述。

摘要： 本文主要阐述了在音乐核心素养理念下视唱练耳在钢琴学习中的重要性,以及如何基于视唱练耳学科提高学习者的音乐核心素养.针对现如今钢琴教学中潜在的问题进行分析和探讨,提出了在钢琴教学中如何融入视唱练耳科目的学习问题,并重点研究如何在钢琴教学中提高学习者的音乐核心素养,使学习者能够在学习钢琴的过程中能更加牢固的掌握钢琴基本功,从小培养好学习者良好的读谱能力和多声思维能力,塑造学习者丰富的内心听觉,在教师的教学过程中充分展现其理论与实践相结合的学科艺术.

摘要： 本公开的防水透声膜具备形成有沿厚度方向贯穿的多个通孔的非多孔的树脂薄膜、和形成在树脂薄膜的主面上且在与上述多个通孔对应的位置具有开口的拒液层，通孔的直径为4.0μm以上且12.0μm以下，以按照JIS L1096的规定测定的弗雷泽数计，在厚度方向具有2.0cm

摘要： 一种参数立体声上混合设备(300，400)，其根据空间参数(205)从单声道下混合信号(204)生成左信号(206)和右信号(207)。所述参数立体声上混合的特征在于，它包括用于根据用预测系数(321)缩放的单声道下混合信号(204)来预测差信号(311)的装置(310)，该差信号(311)包括在左信号(206)与右信号(207)之间的差值。所述预测系数是从空间参数(205)得出的。所述参数立体声上混合设备(300，400)还包括算术装置(330)，用于根据单声道下混合信号(204)与所述差信号(311)的和值与差值来得出左信号(206)和右信号(207)。

摘要： 本公开的防水透声膜具备形成有沿厚度方向贯穿的多个通孔的非多孔的树脂薄膜、和形成在树脂薄膜的主面上且在与上述多个通孔对应的位置具有开口的拒液层，通孔的直径为4.0μm以上且12.0μm以下，以按照JIS？L1096的规定测定的弗雷泽数计，在厚度方向具有2.0cm3/(cm2·秒)以上且50cm3/(cm2·秒)以下的透气度。根据该防水透声膜，在配置于电子设备等的壳体的开口时，可以在防止水从外部进入壳体内的同时，即使在使有效面积减小的情况下也可以确保传播的声音的特性。

摘要： 本公开的防水透声膜具备形成有沿厚度方向贯穿的多个通孔的非多孔的树脂薄膜、和形成在树脂薄膜的主面上且在与上述多个通孔对应的位置具有开口的拒液层，通孔的直径为4.0μm以上且12.0μm以下，以按照JIS L1096的规定测定的弗雷泽数计，在厚度方向具有2.0cm

摘要： 一种参数立体声上混合设备(300，400)，其根据空间参数(205)从单声道下混合信号(204)生成左信号(206)和右信号(207)。所述参数立体声上混合的特征在于，它包括用于根据用预测系数(321)缩放的单声道下混合信号(204)来预测差信号(311)的装置(310)，该差信号(311)包括在左信号(206)与右信号(207)之间的差值。所述预测系数是从空间参数(205)得出的。所述参数立体声上混合设备(300，400)还包括算术装置(330)，用于根据单声道下混合信号(204)与所述差信号(311)的和值与差值来得出左信号(206)和右信号(207)。

摘要： 本发明提供一种声表面波器件(10)，其具有：含有铌酸锂的基板(1)；设置在基板的上表面且由多个电极指(22a)构成的梳型电极(22)；以及覆盖梳型电极(22)并且上表面具有凹凸形状的保护膜(4)。而且，当梳型电极(22)的每个间距的间距宽度为p，每个电极指(22a)的宽度为p1，电极指(22a)间的宽度为p2，梳型电极(22)的厚度为h时，满足如下关系：p1+p2＝p和h/(2×p)≥4.5％。根据此结构，可以获得能够实现适当的反射特性且具有良好的温度特性和电特性的声表面波器件(10)。

摘要： 本发明的声处理装置(10)包括：扬声器(12)，输出第1声信号所表示的声音；声信号生成部件(13)，拾取扬声器(12)输出的声音和话者的语音，生成第2声信号；回波抑制部件(14)，抑制第2声信号的回波分量，将抑制了上述回波分量的第2声信号作为第3声信号来输出；声信号存储部件(15)，存储第3声信号；语音检测部件(16)，从回波抑制部件(14)输出的第3声信号中检测存在话者的语音的区间的始端；以及控制部件(17)，控制声信号存储部件(15)，以便声信号存储部件(15)将声信号存储部件(15)存储的第3声信号内的、从上述语音检测部件(16)检测出的存在上述话者的语音的区间的始端回溯了预先设定的时间的时刻以后的第3声信号作为第4声信号来输出。

摘要： 该声振动分析装置，取入在具有多个齿轮的汽车的变速器运转时，伴随于多个齿轮的转动而产生的声音数据、和从多个齿轮中所选择的齿轮的转速的数据，进行声振动分析，该声振动分析装置包括对声音的数据进行频率分析的声振动运算部、对与多个齿轮的诸元相应的次数进行计算的次数运算部、对汽车的速度进行计算的速度运算部、以及将声压级与次数和车辆的速度建立对应关系地进行显示的显示装置。

摘要： 本发明公开了一种利用非球面声反射镜组实现亚波长精度声聚焦的方法、超声探头和光声探头，组合使用椭球面声反射镜和抛物面声反射镜，椭球面声反射镜有F1和F2两个焦点；先利用椭球面声反射镜双焦点的特性，将焦点F1发出的声波或光声信号汇聚到焦点F2，从而实现大锥角的声信号汇集；再利用抛物面声反射镜的聚焦特性，将汇聚向焦点F2的声波或光声信号准直，并将准直后的信号导向超声换能器；在两个声反射镜的协同作用下，将超声换能器的超声接收/发射的等效数值孔径扩大，从而实现逼近衍射极限的亚波长声聚焦。本发明方法，可提升超声聚焦性能，实现逼近声学衍射极限的亚波长大小的声学焦点，进而提升声学检测、声学成像的空间分辨率。

摘要： 一种声-电-声转换器，包括动磁平面线圈传声器、动磁式超薄受话器和带功放IC器件的PCB板；所述带功放IC器件的PCB板分别与所述动磁平面线圈传声器、所述动磁式超薄受话器连接。本实用新型中采用的动磁平面线圈传声器和动磁式超薄受话器都是低阻抗器件，均无须进行阻抗变换，因此，本实用新型中的声-电-声转换器可无须进行阻抗变换。