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五大困境捆住了教师培训

     

摘要

伴随着《中共中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》的发布,教师教育的春天正向我们走来,无论是职前的师范教育还是职后的教师培训,均孕育着蓄势待发的新局面。尤其是教师培训,在经由"国培计划"近10年的历练和引领之后,又必将步入一个新的时代。在走向新时代的过程中,回顾并反思教师培训发展中存在的困境并思考突破困境的出路,便成为教师培训为新时代"蓄势"的关键。

著录项

  • 来源
    《重庆与世界(学术版)》|2018年第4期|48-49|共2页
  • 作者

    王红;

  • 作者单位

    华南师范大学教师教育学部;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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