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熊伟荣1;
[1]浙江省平湖市教师进修学校;
教师培训机制; 选择性; 实践转型;
机译:基于Kirkpatrick型号教师教师培训系统浙江公开大学教师培训制度的研究与实践为例
机译:学员的专业成长:将教师培训模型应用于全科医生的培训
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机译:明尼苏达州教师培训计划中基本的中级教师培训内容:教育教师的看法。
机译:多元文化研究作为教师培训的轴心:讨论多样性和差异的潜力多元文化研究作为教师培训的轴心:讨论多样性和差异的潜力多元文化研究作为教师培训的骨干力量:潜力有关多样性和差异的讨论主题
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机译:组织和监测教师培训工作质量的方法
机译:在网络中执行的AFTERSCHOOL类教师培训系统
机译:互动案例和基于视频的教师培训的方法和系统
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