从灵魂转向反思现代教育

摘要

在现今技术型社会浪潮中,现代教育正在逐渐偏离轨道,正将教育视为一种培养技术性、专业性人才的手段,注重工具性,而无法承担教化心灵、引导人类走出迷茫、升华灵魂的重任.在古希腊时期,柏拉图已在《理想国》中以"洞穴之喻"指出了教育的本质:灵魂转向.灵魂转向意味着人们从最初的蒙昧无知的现象世界上升到了获得真知识的理念世界,获得了对于事物的真善美的最本质的认识,达到了灵魂的升华.立足现代反思之,在物欲横流的今天,教育应发挥其本质,不仅要立足于教育主体本身,更要从教育工作者入手,结合现实,引导人们摆脱物质的束缚,升华自身的灵魂境界.